华南师范大学心理学院本科生于和真心理的见习活动虽已结束，但小编整理了咨询师们在见习中教学的课程内容和学生反馈，将在之后持续推送，与感兴趣的各位一同分享、成长！今天，让我们一起跟随本篇文章一起，看看学生们对莫雪萍老师带来的“从霍尼的精神分析看女性发展”一课的看法吧！
课程开始前，莫雪萍老师就把椅子搬到了桌子的另一边，坐到了学生们的对面，这一举动立刻拉近了她与学生们的距离。有学生评价道，与莫老师相处，像是在与长辈亲密交谈，感到十分亲切。除此之外，莫老师有着非常丰富的霍妮理论相关受训背景，因而对霍尼这位心理学家有着极深的认识。
经过这一个半小时的学习，莫老师概括地讲解了霍妮的理论体系和她理论的应用，也对该体系中的重要概念做了解析，比如基本焦虑、个体分离化、分隔、抑制、侵略性和理想化意象等。而从同学们的反馈中，也可以看到，他们对这些话题也有着深入的理解。
＊卡伦·霍妮（KarenDanielsenHorney,-），是20世纪最重要的精神分析思想家之一。她在固守传统理论框架的同时，尝试修正弗洛伊德关于女性心理学的观点。她的论文因远远超越了时代而未能得到应有的注意，但自《女性心理学》重版后，霍妮已被公认为首位伟大的精神分析女权主义者。著有《精神分析新法》、《我们时代的神经症人格》、《自我分析》、《我们内心的冲突》和《神经症与人的成长》等。
Q
什么是“基本焦虑”?
同学A
“基本焦虑”指的是个体感觉到自己孤立无助、无足轻重，时常有一种无能为力感，担心被抛弃，感觉自己受到威胁，没有依靠和信任感，这是霍妮精神分析理论中的一个重要概念。而联系到心理咨询的实际应用中，莫老师强调咨询应该帮助来访者感受到所有的东西，包括好的与不好的部分，同时咨询应该更多